Donde habiten las TIC

Si de algo podemos estar seguros en esta década acelerada es del cambio producido como sociedad en nuestras comunicaciones y modos de acercamiento a la información. Las TIC   (o Tecnologías de la Información y la Comunicación) forman parte de nuestra mochila tanto o más que los bolígrafos y los lápices en la EGB.  Mi cotidianidad —hablo desde un yo de 23 años, asumiendo que este es genérico— es distinta a la que tuvo mi madre. Ahora  hemos tejido nuevas redes de pensamiento y nos hemos autoeducado con ellas.  Por lo pronto, en los ámbitos de la educación, de la cultura y de la investigación literaria, que son los que forman parte de mi día a día —tengo una faceta de estudiante, de investigadora y de docente— el libro físico ha dejado de ser el único centro sobre el que actuar. Existen plataformas digitales con las que compartimos mejor el habla  ( Webex, Skype, Meet ) , recursos audiovisuales que amenizan las clases ( Kahoot, Youtube ) , q...

Hoy he vuelto al instituto, después de un mes de estar confinada. Llevo en la mochila los últimos libros que me dejó María, la profesora de lengua castellana. La observo entrar a clase acompañada de otra profesora, a quien no conozco. María me saluda efusivamente y me pregunta si ya estoy totalmente recuperada. Afirmo con la cabeza y me presenta a la nueva profe: está de prácticas y nos dará unas cuantas clases de lengua.   Cuando termina la clase, me acerco a su mesa y le devuelvo los libros que me prestó antes de ponerme enferma: El efecto Franskenstein y Marina . Me pregunta si me han gustado y yo respondo que sí tímidamente. Escucho a María explicarle a la profesora nueva que acabo de volver al instituto después de haber pasado el Covid y que soy una gran lectora, la mejor de la clase y que devoro los libros… Mis mejillas se sonrojan, menos mal que llevo mascarilla y no se nota… Le pregunto si en la próxima sesión de lectura me puedo traer el libro electrónico que me regalar...

 Cómo reciclarse y no morir en el intento  Soy de una generación que nació y creció prácticamente sin tecnología. Mi primer contacto con ella fue a los 8 años con una de aquellas primitivas consolas de Nintendo Game & Watch, en la que solo había un juego, cuatro botones y cuyo parecido con las consolas actuales solo reside en el nombre. Todavía recuerdo el primer ordenador familiar: un Amstrad CPC 6128, con pantalla monocromática de color verde y con unidad de disquete interna, tecnología punta en aquellos tiempos, jajaja… Mi adolescencia la pasé pegada a unos walkman con sus cintas de cassette, algunas (bien pocas) originales y muchas (la mayoría) con canciones grabadas de la radio. Mi primer móvil, de aquellos que parecían un ladrillo, lo compré pasados ya los veinte años. Mucho ha pasado desde entonces… En el campo de mi profesión, que no es la enseñanza, también han cambiado muchísimo las cosas. Hablar de dos décadas atrás, con respecto a la tecnología, es práctic...

Herramientas digitales Ejemplos de TIC, TAC y TEP:  Dropbox Google Drive Prezi  Wikis Blogs Skype  Google meet Zoom I-books  Genially  Powtoon Audacity  iMovie Webex Facebook Instagram  Youtube Mi generación ha nacido con las primeras redes sociales del momento: Messenger, Tuenti, ... y con el creciente uso de internet; pero aún así, no he empleado muchas herramientas digitales en el ámbito educativo. Es verdad que sí que las he empleado para hacer trabajos, para informarme acerca de algún tema que no supiera mucho o que no supiera cómo enfocarlo y también para busca información para realizar el TFM. Cuando encuentro alguna nueva herramienta digital , primero me gusta informarme acerca de cómo se usa y para qué., me gusta tomarme mi tiempo para conocer la nueva herramienta y poder disfrutarla.  En las prácticas, aunque la tutora que tengo ya utiliza alguna herramienta digital, hice una presentación y una pequeña gamificación parecida al programa "...