Donde habiten las TIC

  Práctica 11. Educación 2030. Raquel Ramón Ramón ¡Hola Raquel del futuro!  Estaremos en el año 2030, trabajarás en un instituto desde hace unos pocos años y la realidad será tan diferente que te sorprenderías…  La sociedad estará estructurada en tres grandes estamentos (humanos tipo A, tipo B y tipo C) según su coeficiente intelectual. Ahora ya importa tanto la situación económica, sino porcentaje de inteligencia del Coeficiente Intelectual. Los que tienen el poder son los que mayor CI tienen, es decir los humanos A, ya que en ellos se deja todo tipo de responsabilidad para el desarrollo social de toda la Humanidad. Desde el momento en el que naces, te hacen una prueba donde pueden conocer desde tu tipo sanguíneo, tus posibles futuras enfermedades, y por supuesto tu CI. Incluso, los humanos de tipo A, son los responsables de controlar la natalidad para que la sociedad sea lo más equilibrada posible.  La educación seguirá el mismo patrón que la sociedad. Las clases e...

          Práctica 7. Juegos literarios. Raquel Ramón Ramón  Quizás sea muy clásica, pero tengo muy buenos recuerdos con el juego de las iniciales. Me parece un juego que se puede hacer de manera individual, por parejas o grupal. Es una buena manera de aprender y ampliar los términos morfológicos, además de aprender cómo se escriben correctamente. Es un juego que se puede jugar a cualquier edad y no necesitas más que un lápiz y una hoja de papel. En el blog de Tres Tizas (https://trestizas.wordpress.com/2009/11/30/juegos-de-lengua/ ) nos ofrecen una plantilla que se puede ajustar al nivel académico de los alumnos y con una serie de reglas. En conclusión, un juego siempre es una buena manera de acercar al alumnado a cualquier materia, en este caso a Lengua Castellana y Literatura, porque a través del juego se fomentan las habilidades y la participación.

  PRÁCTICA 5. ANÁLISIS BLOG DE DLL. RAQUEL RAMÓN RAMÓN           Blog Saca la Lengua (https://ismaelprofedelengua.blogspot.com/ ) de Ismael Alonso, profesor de Lengua Castellana y Literatura y director del IES Villa de Valdemoro.  Con un título que obviamente llama nuestra atención, Ismael tiene en su página un diseño muy sencillo e intuitivo. Cuenta con diversos apartados (¿Qué es “Saca la lengua” ?, 1º ESO, 2º ESO, Teatro 3º ESO, 4º ESO, 2º BACH, Lecturas, Películas, Diccionarios, Español para extranjeros… ).  Como él bien comenta en su blog “está pensada, por una parte, como complemento del trabajo en clase de la asignatura, y, por otra, como un acercamiento lúdico y participativo a los contenidos de la materia y a otros relacionados con la misma”.  Un apartado que me ha parecido a parte de emocionante e interesante es “Los visitantes opinan…”. En este, el autor ha publicado dos cartas que le han mandado, una de ellas es de un padre q...

Uno de los trabajos de la asignatura #INVTICUA21 ha sido la creación y exposición de una WebQuest, una página web donde el alumnado podrá encontrar toda la información necesaria para completar distintas misiones y actividades que les guiarán hasta la tarea o producto final. En el grupo Donde habiten las TIC hemos decidido que nuestra WebQuest trate sobre las vanguardias, tanto literarias como artísticas.  En este enlace  podéis acceder a ella. ¡Esperamos que os guste tanto como a nosotras y os sirva en un futuro!

 Y vosotras, ¿sois más de cigarra o de hormiga? | | Os dejamos con nuestra propuesta para el relato multimodal, en torno a la fábula de La cigarra y la hormiga . Esperamos que disfrutéis de él —o en su defecto, que estos tres minutos no os den pereza —. Nosotras nos despedimos, pero no sin antes agradecer la intervención de  Ganglia Oriental en la lectura de los relatos. ¡Que el invierno nos pille abastecidas y el verano cantando! Referencias: ● Cafuné, C. Lo pues intentar [Canción]. En Moonlight922, 2020. ● Doraemon [Personaje]. Doraemon, Fujiko F. Fujio, 1973. ● Dormilón [Personaje]. Blancanieves y los siete enanos (Snow White and the Seven Dwarfs), David Hand, 1937. ● Esopo, Fábulas de Esopo. Vida de Esopo. Fábulas de Babrio. Introducciones, traducciones y notas de P. Bádenas de la Peña y J. López Facal, Madrid, Gredos, 1978. ● Grandville, J. J., & Samaniego, F. M. (2012). Fábulas De Samaniego (Spanish Edition). Ulan Press. ● La Fontaine, J. Fábulas, Madrid, Edici...

Os presentamos nuestro relato literario sobre la archiconocida fábula de la cigarra y la hormiga.  ¡Esperamos que os guste y os entretenga! Pues baila ahora En un lugar de Macondo [1] de cuyo nombre no quiero acordarme [2], vivían las hermanas Karamazov [3]: Samsa [4] y Atta [5]. La primera era una joven de ojos tan verdes como las cigarras del campo, perezosa, animada y con aire desenfadado. Se pasaba las horas cantando sin comer ni beber [6]. La segunda, que viste siempre de colores oscuros, es mayor que su hermana, más trabajadora, implicada y responsable, pero muy orgullosa y prejuiciosa [7]. Desde los cuatro años, Atta leía de corrido y empezó, de forma natural, a desear tener libros [8]. Durante su último año en el instituto, pasaba los días estudiando para poder cursar Biología en la Escuela Mandrágora [9], un centro de enseñanza especializado en el estudio de la naturaleza. Y es que Atta, además de su afán por los libros, sentía una enorme devoción por el medio natural. Sam...

                 PRÁCTICA 3: LECTURAS MULTIMODAL Y NARRATIVAS TRASMEDIAS               «Así que la mente joven y fuerte de Matilda continuó creciendo, alimentada por las voces de todos aquellos autores que habían enviado sus libros al mundo como barcos en el mar. Estos libros le dieron a Matilda un mensaje esperanzador y reconfortante: no estás sola». Matilda fue uno de los primeros libros que leí siendo pequeña y nunca me he cansado de leerlo. Aunque pasen los años es un libro que me gusta mucho y que leo con muchísimo gusto. 1. Presentación de diapositivas  Matilda de amalba 2. Booktuber de la obra de LIJ: Matilda  3. Booktrailer de Matilda